现金网

  • <tr id='QYgPvT'><strong id='QYgPvT'></strong><small id='QYgPvT'></small><button id='QYgPvT'></button><li id='QYgPvT'><noscript id='QYgPvT'><big id='QYgPvT'></big><dt id='QYgPvT'></dt></noscript></li></tr><ol id='QYgPvT'><option id='QYgPvT'><table id='QYgPvT'><blockquote id='QYgPvT'><tbody id='QYgPvT'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='QYgPvT'></u><kbd id='QYgPvT'><kbd id='QYgPvT'></kbd></kbd>

    <code id='QYgPvT'><strong id='QYgPvT'></strong></code>

    <fieldset id='QYgPvT'></fieldset>
          <span id='QYgPvT'></span>

              <ins id='QYgPvT'></ins>
              <acronym id='QYgPvT'><em id='QYgPvT'></em><td id='QYgPvT'><div id='QYgPvT'></div></td></acronym><address id='QYgPvT'><big id='QYgPvT'><big id='QYgPvT'></big><legend id='QYgPvT'></legend></big></address>

              <i id='QYgPvT'><div id='QYgPvT'><ins id='QYgPvT'></ins></div></i>
              <i id='QYgPvT'></i>
            1. <dl id='QYgPvT'></dl>
              1. <blockquote id='QYgPvT'><q id='QYgPvT'><noscript id='QYgPvT'></noscript><dt id='QYgPvT'></dt></q></blockquote><noframes id='QYgPvT'><i id='QYgPvT'></i>
                让学校充满爱与温(2)
                发布时间:2020-06-12    来源:网络
                【字体: 】   【打印本页】   【关闭窗口


                  三是教师要々建构儿童视角。就其天青木神針之中綠衣低沉性来讲,儿威壓童是富有探索精神的探索者,是世界的发现者▓。教师要善于顺应儿童的这种天性◥,杜绝把自己的需求等同儿童的需求、以自己的兴趣代替儿童的兴趣的︼不良现象,从儿童的角度去考虑问题,从儿童的世界发现他∩们潜在的天赋,因材施教。
                 
                  四是教学要树立儿童中心。儿童是一旁教育的对象,更是↑学习的主体。无论是课堂教学,还是课程建♂设,要把儿童置于思维和行动∏的中心,突出儿童学习的主体性,让学习这种行为真正游戲发生在儿童身上。
                 
                  四、完美教室:创建一个有↙温度的时空
                 
                  学生所处的教育环境对学生♀的成长至关重要。苏霍姆林斯基指出,班级㊣ 建设的最高境界是形成一种平和愉悦的精神共同体——它既是教育工作追求的自然归属,也是我们的快乐所在。因此,缔造一个完美教室,建设一个情慢慢感性班集体,应当成为当下☉学校工作的重要组成部分。
                 
                  一是要建设共生的师生关系。教师和学生※都是教育的重要元素,彼此不〓是主体和客体、教和学、中心和边缘的关系,而 是相互依存→、合作共生的實力关系Ψ 。双方通过民主对话★来深入沟通、获得体验,努力做到教学相长、彼此成就。
                 
                  二是要营造和谐的班级文化。通过塑造班级精神、涵养班级文化、培育班级特』色、丰富班级活动等工○作,凝聚班风,激发活力,触动心灵,彰显个性,通过制定完善的班级制度,建立良好的班级规范,推进人「性化、民主化、制度化管理。
                 
                  三是要▆推进积极的情感教育。没有情感的教育注定是苍白的,也是无效的。教师要“尽可能深入地了解每个孩子的精神”,理解孩子的思想和内心感受,小心翼翼地呵护孩子的話心灵,参与孩子的各项活动,“在精神生活的各个领域都跟孩子们交往”,从而激发他︾们的道德感、理智感、美感,坚定他们的理想、志向。
                 
                  四是要开展々人本的自我教育。著名的“墙洞”实验告诉我们,学生的自主学习和交流学习是最基本∩的学习方式,也是最有效的学习方式。“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”完美教室需要我们把管理还给学生,把教室还︻给学生,把课堂还给学生轟,把学习还给学〖生,让学生真正成为教室里、课堂上、学习过程中的主人。
                 
                 
                责任编辑:admin
                上一篇:如何让家庭教育为学校教育╳助力 下一篇:没有了
                ?
                设为首页 | 加入收藏 |
                南阳市教育∮局主办 南阳市教育网络管♀理中心技术维护

                豫公网安备 41130302000407号

                 豫ICP备08104692号 网站◥标识码 4113000029
                站点统计: