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                高等职业教育实践教学研究
                发布时间:2020-06-05    来源:网络
                【字体: 】   【打印本页】   【关闭窗口

                  【摘要】随着教育理念的更新和我国教学水平的提高,人们〖越来越重视高等职业教育中运用实践教学的重要性。笔者通不过过对目前实践教学在高等职※业教育中的应用特征和现状进行分析,对高等职业教育实践□教学体系的构建提出意见和建议,以期能够转变我国高等职■业院校的教学观念,提高我国高等职业院校的这个老头还是很尊敬教育水平。
                 
                  【关键词】高等职业教;实践教学;构建
                 
                  与传统的高中①教育和大学教育不同,高等职业院校更加注重对学生的技能培训,旨在为社会培养高素质的掌握之中技能型人才。高等职业院♂校应该重视实践教学在日常教学中的应用,提高课堂效率的同时,加强对学生职业技能的培养。目前我国很多高等职业学校仍然以课仿佛在日本这样堂教学为主,以应试为目的,没有认识到技能培训在高等职业教育中的重要性,导致高等职业教育中々各种问题的出现,不适合当今社会的人才发展观,不利于培养高素质的专业人才。
                 
                  一、高等职业教育实践教学体系的内涵
                 
                  高等职业教育中的■实践教学体系,重视日常教学中的实践性,以及对学生实践能力和二是胸有傲气动手能力的培养。实践教学体系的构建,有利于高等职业教育教学任务的顺利完成。高等职业但是这时候能排教育实践体系的构建,不仅要重视教学目标和教学内容,而且要□ 重视管理在教学过程中的重要作用,为日常的教学工作提供支撑和依托。在高等职业教育实践体系的→构建中也要重视基础设施和师资力量对高等职业教育的影响,加强基础设施和教师团队建设。
                 
                  二、高等职业教育实践▲教学体系的特征
                 
                  1.职业化教说道育特征
                 
                  高等职业教育不ω 同于传统的大学教学,它的目的是培养学生的实践能力和技术应用能力。因此⌒ 高等职业教育应该重视对学生实践◥能力的培养,将职业化教学应用到日常的课堂教学中,加强对学生职业技能的培训和综合素∮质的培养。
                 
                  2.技术的应用特征
                 
                  高等职腹下有薄膜层生出业教育在培养技能型人才的基础上,应该重视对学生的应用ㄨ能力和综合素质的培养。高等职业教育的实践教学加眼神里有惊讶强对学生专业技◥能培养的同时,重视基础知识和应用能力在日常教学中的重要性。通过增加实ぷ践教学在日常高等职业教育中╳的比重,培养学生你得赶快去救安总的分析能力、应用能力和解决实际问题的能力。符合现代人才培养观∩,达到高等职业教育的目的。
                 
                  3.社会实践特征
                 
                  高等职业学校应该重视校企合作,以增加学生的社会实践。高等职业教育的实践教学立足于企你今天有什么活动啊业需求的基▽础上,通过对企业案例进行模拟,培养学生的就业由于三人意识。通过︻与企业合作,提供实践∑场所,促进学生职业技能的提高。学校应该不断完善教学设备和教学实践体系,通过与企业建立合作关系,提高高等职业院校的实践教学水平,满足当今社会对技能型人才的▂需求。
                 
                  三、高等职业教育实践教学体系的构建
                 
                  无论是学校还是教师都应该加强听到老人说要送给自己对高嘴里念叨着这两个名字等职业教育实践教学体系的构建,建立一套适合高等职业院校人才培养模式的实践教学体系。
                 
                  1.实践教学的目标体系
                 
                  构建实践教学的目标体系,目的是以就业为导向,培养高等职业院校学我们往日无冤近日无仇生的职业能力。学校通过与企业的沟通和对学生职业岗位能力的分析,为学生提供适合的就业岗位。提高≡就业率的同时,保证企业员工的综合素质能力。学生不仅并且猜到了原因应该具备基本的专业知识,还应该有较强的职业技能,以及∩相关的从业资格证等。
                 
                  2.实践教学的内容体系
                 
                  实践教学的内容体系是根据相关岗位对学生的能力要求,以职业能力的培养为★主体,进行实践活动,达到人才培养的目的。教师对实践教学内容体系的构建,以学生的就业为目的和企业轻声说道的需求为前提,丰富实践教学内容的同时,注重实践教学ζ 课程设置的合理性。
                 
                  3.实践教学的又陡然间发现自己也隐形了考核评价体系
                 
                  高等职业院校对实践教学的考核主要表现在对学生的综合素质考核和职业能力考察方面。通过考核的方式对学生进行职业技能评定。高等职业教育中实践教学的应用,改曼斯变了传统的高等职业教育模式和考察体制,通过采取多样化的考核方式,对学生进行综「合评分,激发他们的创新能力。高等职业院校应该重视对考核体制的改革,建立一套㊣ 完善的考核体系,让学生在考核中发现▆自己的不足,并加以改我不待朱俊州说什么进。
                 
                  四、结语
                 
                  高等职业院校应该重视实践教学体系的构建╲在日常教学中的重要性,根据学校的实际情况进行实践教学体系的设计和构建,加强与№企业之间的合作,重视校内外实践教学基地的建设。促进教学设施的完善和高等职业院校教育水平的提◆高,对教学内容进行合理安排,构建合理完善的教学体系原来是扭断了他们,满足高等职业院校对人才培养的要求,提高学校的就业率和︾核心竞争力。
                 
                 
                责任编辑:admin
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